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La deuxième journée d’étude de l’Observatoire du recueil poétique (ORPo) s’attachera à dégager les enjeux éditoriaux, critiques et pédagogiques du recueil poétique repensé dans sa pluralité. Quels sont les enjeux éditoriaux, critiques, mais aussi pédagogiques qui émergent lorsque l’on aborde le recueil poétique non pas comme un objet unique, sacralisé, et figé dans le temps, mais comme un objet pluriel et multiple ? Comment la technologie numérique, qui permet de rassembler toutes les versions en un même lieu, peut-elle relever le défi éditorial que pose le recueil en version multiple ?